Imaginaos que preguntáis a un amigo: "¿Qué has hecho este fin de semana?", y mientras os está respondiendo le dais la espalda y os ponéis a silbar. Es muy probable que vuestro comportamiento haga enfadar a vuestro interlocutor, ya que el mensaje corporal que transmitís es el siguiente: "No me interesa nada lo que me estás contando".

 

Probad a decir la oración: "¡Qué clase me toca ahora!" con tres mensajes emocionales: alegre, pesimista y sarcástico. 

Quienes escuchen han de intentar identificar de qué mensaje se trata. Si nuestros interlocutores no captan el sentido del mensaje, introduciremos cambios en las tonalidades y en las expresiones corporales para mejorar la eficacia de nuestra comunicación.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Estos ejemplos sirven para entender que, en cualquier texto, sea del tipo que sea, es tan importante el contenido (lo que se comunica) como la forma (la manera de comunicarlo). O lo que es lo mismo, imaginad que intercambiais los mensajes y las expresiones corporales de los dos vídeos anteriores: ¿seguirían transmitiendo lo mismo y causando el mismo efecto?

 

De hecho, se calcula que la mayoría de nuestras comunicaciones se ajusta a los porcentajes siguientes:

• Palabras (lo que pronunciamos): 7%

• Tono de voz: 38%

• Expresión corporal (postura, movimiento, expresión facial, mirada, etc.): 55%

Por tanto, al realizar una exposición oral, debemos cuidar al máximo la forma de comunicar los conocimientos, buscando la claridad en las explicaciones y teniendo en cuenta el nivel de comprensión del receptor. Si se descuidan estos aspectos formales, posiblemente el receptor no comprenda correctamente el mensaje. De todo esto se viene ocupando desde hace siglos  la disciplina conocida como oratoria.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. La oratoria

 

La oratoria es el arte de hablar con elocuencia. Dicho arte se aplica en todos los procesos comunicativos hablados; entre ellos, las exposiciones orales. 

 

Su finalidad suele ser persuadir al receptor; es decir, conseguir que con las razones que uno expresa oralmente, se mueva al receptor a creer o hacer una cosa. Sin  embargo, esta no es su única finalidad, ya que también puede buscar simplemente transmitir información, como sucede en las exposiciones orales. Pero, como regla general, un buen orador debería ser capaz de cambiar las emociones de sus oyentes, y no solo de informarles.

 

La oratoria nació en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en la Grecia clásica. Alrededor del año 485 a.C., en la ciudad siciliana de Siracusa, dos tiranos (Gelón y su sucesor, Hielón I) expropiaron las tierras a los ciudadanos y se las dieron a miembros de su ejército personal. Más tarde, cuando llegó la democracia y se derrocó a los tiranos, los perjudicados quisieron recuperar sus propiedades, lo que dio pie a una serie de pleitos en los que se vio qué importante era la elocuencia para conseguir lo que se pretendía. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La oratoria ocupó un lugar importante en el sistema educativo antiguo y medieval, y no empezó a perder peso hasta el siglo XIX, cuando el sistema educativo empezó a centrarse, casi exclusivamente, en el estudio de la lengua escrita.

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